Passer au menu
Passer au contenu
Emplois
Extranet
Documentation
Effacer
La CSQ
Mission
Historique
Démocratie
Structure
Guide d’accueil
Salle de presse
Se syndiquer
Services aux membres
Formations
Santé et sécurité du travail
Sécurité sociale
Services juridiques
Équité salariale
Préparation à la retraite
Négociations
Communications
Conventions collectives
Ententes négociées CSQ
La Personnelle et les protections RésAut
Programme d’épargne Horizon+
EspaceProprio
Ma CSQ
Dossiers
Économie
Éducation
Équité salariale
Action féministe
Cultures et réalités autochtones
Petite enfance
Politique
Santé
Vie syndicale
Diversité
Droits des femmes
La relève syndicale
À l'international
Emplois
Extranet
Documentation
Abonnez-vous
Les maux de la langue
Les maux de la langue
Rien de rien
Rien
a autant une valeur positive qu’une valeur négative, ce qui fait que certaines expressions ressemblantes ont toutefois un sens opposé. En voici quelques-unes qui peuvent prêter à c
Les maux de la langue
Cours et programmes d’études
L’Office québécois de la langue française (OQLF) a mis récemment en ligne une fiche traitant de la façon d’écrire les noms de cours et de programmes d’études. Voici ce qu’elle préconis
Les maux de la langue
Chiffre, nombre et numéro
Comment les différencier? En fait, le chiffre est au nombre ce que la lettre est au mot. Le chiffre est un caractère qui sert à représenter un nombre. En français, il y a les chiffres arabes, ma
Les maux de la langue
Réduire au minimum ou au maximum?
Puisque
au minimum
signifie « au plus bas degré » et
au maximum
« au plus haut degré », laquelle de ces locutions peut-on employer après un verbe exprimant une idée de di
Les maux de la langue
Prodige ou prodigue
Les expressions
enfant prodige
et
enfant prodigue
prêtent à confusion. Pour les différencier, on peut faire appel aux mots appartenant à la même famille qu’eux. Un
en
Page précédente
1
...
19
20
21
22
23
...
95
Page suivante