Québec, le 4 décembre 2014. – Réunie en Conseil fédéral, la Fédération des syndicats de l’enseignement (FSE-CSQ) demande au ministre Bolduc et au gouvernement du Québec de se ressaisir et de diriger leurs énergies là où les besoins urgents se font sentir, c’est à dire auprès des élèves du Québec.
En effet, après des vagues de compressions et la mise en œuvre d’une gestion axée essentiellement sur des indicateurs de résultats, il est plus que temps pour le ministère de l’Éducation de remettre au cœur de ses préoccupations les enjeux touchant la réussite des élèves, la persévérance et la diplomation, le soutien aux élèves en difficulté, les problèmes liés à la défavorisation, les stratégies d’apprentissage de la lecture, la lutte contre l’intimidation et la violence, l’alphabétisation, la formation générale des adultes et la formation continue, le développement harmonieux de la formation professionnelle et la valorisation de la profession enseignante, pour ne nommer que ces enjeux.
« Depuis plusieurs années, les enseignantes et enseignants portent l’école à bout de bras, en faisant toujours plus avec moins de ressources. Et là, on leur annonce qu’au cours des deux prochaines années, le plus clair des énergies du réseau sera consacré à gérer des changements de structures qui n’auront aucun impact positif sur les élèves. Ça n’a pas de bon sens ! On s’éloigne des solutions à apporter aux vrais problèmes vécus tous les jours en classe », s’est exprimée la présidente de la FSE-CSQ, Josée Scalabrini, appuyée par l’ensemble des syndicats affiliés.
La FSE-CSQ remet en question le discours voulant que les fusions génèrent des économies, puisque l’histoire a prouvé le contraire. L’expérience sur le terrain est éloquente : plus un centre administratif est éloigné des élèves et du personnel, moins les réalités et les particularités sont connues et prises en compte.
Parce qu’enseigner est une vraie priorité, la FSE-CSQ s’assurera de maintenir le dialogue avec le Ministère en proposant, dans les prochains mois, des pistes de solution efficaces pour améliorer les conditions d’apprentissage des élèves québécois.
Profil de la CSQ
La CSQ représente plus de 200 000 membres, dont près de 130 000 font partie du personnel de l’éducation. Elle est l’organisation syndicale la plus importante en éducation et en petite enfance au Québec. La CSQ est également présente dans les secteurs de la santé et des services sociaux, des services de garde, du municipal, des loisirs, de la culture, du communautaire et des communications.
Profil de la FSE-CSQ
La Fédération des syndicats de l’enseignement regroupe 35 syndicats représentant plus de 60 000 enseignantes et enseignants de partout au Québec. La Fédération compte parmi ses membres des enseignantes et enseignants de tous les secteurs : préscolaire, primaire, secondaire, formation professionnelle et formation générale des adultes. Elle est affiliée à la Centrale des syndicats du Québec (CSQ).
